Для студентов-иностранцев - ТОП 50 лучших книг
Основная цель учебника – активизировать и обобщить базовый языковой материал, показать учащимся системный характер изучаемых грамматических явлений русского языка. Материал учебника отобран в соответствии с рекомендациями программы обучения русскому языку иностранных учащихся и соответствует Государственному образовательному стандарту по русскому языку как иностранному I сертификационного уровня.
Для иностранных студентов, изучающих русский язык на подготовительном курсе и владеющих элементарными речевыми навыками.
2-е издание, переработанное
Авторы пособия объединили свой многолетний опыт преподавания русской литературы ХІХ века за пределами России: в Беларуси и в Словакии, и представили материалы, которые, по их мнению, соответствуют уровню современных студентов, предоставляют им и преподавателю
право выбора объёма и содержания материала, заданий разного вида и типа. Каждый раздел пособия завершает лингвокультурологический комментарий, словарь, списки литературы, дополненные ссылками на медиаресурсы. Текст иллюстрирован произведениями русских художников, фотографиями памятных мест; содержит основные сведения о русской истории второй половины ХІХ века, этапах творческой эволюции русских писателей, художественных особенностях вершинных произведений.
Для иностранных студентов, изучающих русский язык и литературу, также может быть полезно школьникам и абитуриентам, которые хотели бы расширить свои познания в области русской классики.
These notes are a result of a series of lectures given to the MS and PhD students of the Department of Physics, Moscow State Pedagogical University. They deal with the subject of electron-phonon interaction in pure threedimensional metals. The goal was to show how one could calculate the temperature dependence of the electron-phonon-interaction time from first principles within a simple model. Students wishing to expand their knowledge of the subject of condensed matter are invited to study any book on solid-state physics (for example by J.M. Ziman, or N.W. Ashcroft and N.D. Mermin.
Пособие содержит 29 тестов по русскому языку, 22 варианта контрольных работ по культуре речи. Оно может быть использовано для проверки уровня сформированное умений и навыков учащихся, а также для подготовки к зачёту или экзамену в тестовой форме.
Для учащихся гимназий, лицеев, колледжей, студентов вузов и преподавателей.
2-е издание, переработанное
Учебное пособие дает представление о философском знании в целом и таких его областях, как онтология, гносеология, антропология, социальная философия; содержит концептуальные фрагменты сочинений философов, способствующие изучению студентами дисциплины «Философия» на практических занятиях и в процессе самостоятельной работы.
Для студентов, изучающих русский язык как иностранный.
Серия разработана для изучающих русский язык как второй иностранный на уровнях А2 и В1. Её героями стали представители самых разных профессий, живущие в России XXI века. Серия предназначена для экстенсивного ознакомительного домашнего чтения. Каждый выпуск посвящён одной из профессиональных сфер и содержит адаптированные тексты на документальной основе с иллюстрациями, страноведческими комментариями и вопросами на понимание общего содержания.
Настоящий комплекс адресован иностранным студентам, магистрантам и аспирантам, получающим инженерное образование на русском языке и владеющим языком специальности на уровне В1 (ТРКИ-1) и выше. Он построен по модульному принципу. Научная концепция, положенная в его основу, обеспечивает эффективную работу над грамматикой на материале аутентичных текстов и позволяет максимально учесть специализацию студентов в смешанных группах.
Комплекс имеет следующую структуру:
Грамматический материал разделен на 4 тематические части:
– Часть 1. Лексика и словообразование.
– Часть 2. Грамматика. Простое предложение.
– Часть 3. Грамматика. Сложное предложение.
– Часть 4. Грамматика. Причастные и деепричастные обороты.
В Часть 5 вынесены приложения для всех категорий учащихся (глагольные лексические минимумы, входной и итоговый тесты и др.).
Каждая грамматическая часть реализована в 4-х выпусках для определенной категории инженеров и будущих инженеров:
Выпуск 1 – для студентов первого-второго курсов (все 9 базовых дисциплин…
Перед вами – новая версия аудиоприложения к учебному комплексу «Поехали-1», который предназначен иностранцам, изучающим русский язык. По этому учебному комплексу русский язык изучают в 90 странах.
Задача курса – обеспечить быстрый вывод языкового материала в речь на основе взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности.
В сборнике «Синяя звезда» представлены 16 адаптированных текстов – рассказов и сказок русских писателей-классиков. Большинство текстов (рассказы Чехова, Куприна, Булгакова и др.) знакомят иностранцев с лучшими образцами русской классики. Отбор всех текстов производился на основе принципов социальной нейтральности, значимости с точки зрения лингвострановедения и культуроведения, а также сюжетности и увлекательности для учащихся.
Система текстов охватывает практически весь грамматический и лексический материал начального и среднего этапов обучения РКИ. С этой целью к каждому тексту прилагается от 15 до 20 упражнений, что обеспечивает возможность избирательности в процессе обучения. Тексты и упражнения к ним расположены по степени «нарастания» сложности: от сравнительно простых к более сложным, где внимание уделяется не только грамматическим, но и лексическим и коммуникативным упражнениям (особый упор сделан на активное овладевание нормами русского речевого этикета). Тексты снабжены также иллюстративным мате…
Целью пособия является обучение русскому языку в учебно-профессиональной сфере общения иностранцев – слушателей подготовительных отделений российских вузов.
Практикум представляет собой систему лексико-грамматических заданий к текстам учебного пособия Л.З. Головановой, И.М. Лобашковой (МГУ, 1995), однако может быть использован и в качестве самостоятельного учебного пособия по грамматике научного стиля.
Учебное пособие предназначено для иностранцев – слушателей подготовительных отделений российских вузов (гуманитарный профиль), владеющих русским языком на базовом (А2) уровне.
Учебное пособие составлено по тематическому принципу. Оно рекомендовано иностранным студентам, изучающим русский язык на уровнях В1 и В2, а также их преподавателям, ориентированным на творчество и креатив при обучении.
В книге кроме текстов-образцов представлены различные задания на развитие и формирование письменной монологической и диалогической речи студентов, разработаны творческие задания для контроля и система оценки самостоятельно созданных текстов. В конце пособия размещены ключи. Данные материалы можно использовать как во время коллективных занятий, так и при самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работе.
Целью данного учебного пособия является изучение видовременной системы русского глагола. Выбор совершенного или несовершенного вида глагола – один из самых трудных аспектов обучения иностранцев русскому языку. В пособии представлены 28 наиболее употребительных глаголов для перевода с английского на русский язык. Некоторые из данных глаголов являются неправильными, что создаёт дополнительные трудности при их изучении. Пособие состоит их двух частей. Первую рекомендуется использовать на начальном этапе обучения, при первом знакомстве с видами глагола. В этой части на примере восьми глаголов тренируются основные значения совершенного и несовершенного вида. Во второй части более углублённо рассматриваются значения каждого из 25 выбранных глаголов. Пять глаголов изучаются в обеих частях пособия.
Для иностранцев, изучающих русский язык.
Данное пособие знакомит с этикетными формулами, которые используются в современном русском языке в различных стилях речи. Языковой материал предлагается в речевых ситуациях, которые подкреплены авторскими рисунками. Рекомендуется для взрослых, изучающих русский язык как иностранный на уровне А1 и выше.
Словарь содержит описание 250 наиболее употребительных фразеологизмов русского языка. Словарные статьи даны в алфавитном порядке. Помимо заголовочной фразы и её толкования, даются грамматические пометы, показана сочетаемость устойчивых сочетаний в русском языке, приводятся примеры употребления в живой разговорной речи, а также возможные синонимические и антонимические ряды. При необходимости фразеологизмы сопровождаются комментарием, в котором раскрывается значение трудных для понимания слов, поясняется происхождение фразеологизма.
Для иностранных граждан, изучающих русскую разговорную речь.
Сборник тестов предназначен для тех, кто изучает русский язык как неродной/иностранный, и включает разнообразные по типу тестовые материалы, позволяющие проводить промежуточный и итоговый самоконтроль и взаимоконтроль учащихся. Задания разработаны с учётом зарубежных тестовых систем и аналогичны по своему типу заданиям тестов по европейским языкам, подготовленных в ALTE для уровней А1–А2–В1. Имеются ключи и аудиоприложение.
(CD прилагается только к печатному изданию.)
Настоящий комплекс адресован иностранным студентам, магистрантам и аспирантам, получающим инженерное образование на русском языке и владеющим языком специальности на уровне В1 (ТРКИ-1) и выше. Он построен по модульному принципу. Научная концепция, положенная в его основу, обеспечивает эффективную работу над грамматикой на материале аутентичных текстов и позволяет максимально учесть специализацию студентов в смешанных группах.
Комплекс имеет следующую структуру:
Грамматический материал разделен на 4 тематические части:
– Часть 1. Лексика и словообразование.
– Часть 2. Грамматика. Простое предложение.
– Часть 3. Грамматика. Сложное предложение.
– Часть 4. Грамматика. Причастные и деепричастные обороты.
В Часть 5 вынесены приложения для всех категорий учащихся (глагольные лексические минимумы, входной и итоговый тесты и др.).
Каждая грамматическая часть реализована в 4-х выпусках для определенной категории инженеров и будущих инженеров:
Выпуск 1 – для студентов первого-второго курсов (все 9 базовых дисциплин…
Лексический минимум III сертификационного уровня является частью официального комплекса материалов Российской государственной системы тестирования. Он содержит около 11 000 единиц, необходимых и достаточных для успешного решения коммуникативных задач, которые предусмотрены требованиями, предъявляемыми к III сертификационному уровню общего владения русским языком как иностранным.
Данный минимум адресован иностранным гражданам, изучающим русский язык как в России, так и за рубежом, преподавателям русского языка как иностранного, авторам учебников и учебных пособий, составителям тестов и тренировочных материалов.
Словарь относится к типу толково-словообразовательных словарей и является первым учебным словарем универбатов современного русского языка. Содержит около 600 универбатов – словарных единиц, образованных путём формально-семантической компрессии словосочетаний разной степени устойчивости с использованием различных суффиксов и функционирующих, в основном, в разговорном дискурсе. Материалом для словаря послужили устные и письменные источники (разговорная речь, художественная литература, газетная публицистика) за последние два десятилетия. Каждая словарная статья включает в себя универбат, предъявляемый с ударением, его основные грамматические характеристики, производящее словосочетание, словообразовательную модель, содержит его толкование и контекст употребления. В предисловии авторы уточняют некоторые теоретические вопросы, касающиеся самого явления универбации, трактуемого неоднозначно.
Словарь рассчитан на филологов, преподавателей русского языка как неродного и как иностранного, студентов-иностранцев, сл…
Учебный комплекс для взрослых учащихся, живущих в России и не располагающих временем для длительных занятий русским языком. Включает учебник, рабочую тетрадь (на диске) и аудиоприложение. Рекомендуется для работы с преподавателем на краткосрочных курсах, особенно при индивидуальных занятиях. Программа рассчитана на 48 академических часов. Цель комплекса – формирование у студентов речевых навыков в объеме уровня А1, первичных навыков письма, а также усвоение базовой грамматики. Изучаемый материал приспособлен к нуждам иностранца. По окончании курса студент ориентируется в ситуациях повседневного и делового общения в русскоязычной среде.
The course is designed for adult learners living in Russia who do not allow much time for long-term studies. Ideal as a course material for short-term language classes (48 academic hours, one-to-one learning), it includes a course book, a work book (CD) and an audio CD. It aims to take the learners to the equivalent of A1-level standard by developing basic speaking, writing…
Учебное пособие представлено 15 главами и множеством разделов и подразделов, нацеливающих студентов на ключевые понятия из различных областей хирургических болезней, особенности их проявления, клинической картины. Важное место отводится изучению терминологии, международной классификации болезней 10-го пересмотра, диагностике и описанию современных методов лечения хирургических болезней. Теоретическое описание изучаемого материала подкрепляется корректно составленными тестами на понимание изучаемых вопросов, что подчеркивает новаторский характер данного пособия, его значимость и актуальность.
Предназначно для студентов учреждений высшего медицинского образования по специальностям «Медико-профилактическое дело», «Стоматология», обучающихся на английском языке. Может быть полезным клиническим ординаторам, аспирантам, студентам других медицинских специальностей, обучающихся на английском языке.
This Exam Practice Booklet contains exam-style practice questions for the Speaking Parts of the Edexcel Grade 9-1 GCSE Russian exam. The cards are arranged by topic for targeted practice and cover the skills students need to successfully perform a role play and talk about a picture. Each topic contains 2 pages : a student version and a teacher version. There are no right answers for these kind of tests. Example conversations may give some useful ideas about how to deliver the exam and how to answer these types of questions.
This booklet is aimed at students preparing for their GCSE, teachers and parents to be used to prepare for the new version of the Edexcel Pearson exam.
Настоящее пособие содержит тренировочные материалы, ориентированные на новый стандарт британского школьного экзамена по русскому языку GCSE. Предлагаемые образцы заданий организованы по темам и выявляют навыки учащихся, которые позволят им успешно участвовать в ролевой игре и описывать картинки. Каждая тема представлена в двух вариант…
В пособии рассматриваются способы выражения в русском языке основных обстоятельственных значений – причины, следствия, цели, условия, уступки и времени. Пособие имеет выраженную речевую направленность, его цель – не только систематизировать и углубить знания иностранных учащихся в области русской грамматики, но и научить студентов активно пользоваться различными с точки зрения стилистической окрашенности грамматическими средствами в своей речевой практике. В книге представлены грамматические правила, упражнения на их отработку, тексты, демонстрирующие употребление изученных грамматических средств в речевом произведении, коммуникативные задания, побуждающие учащихся использовать изученный грамматический материал в своей речи.
Учебное пособие предназначено для работы в группах иностранных учащихся по программе второго уровня ТРКИ.
Практикум предназначен для развития устной речи и содержит темы, актуальные для речевой практики. Форма подачи материала максимально приближена к естественной коммуникации: тексты включают образцы русской диалогической речи в её бытовой, молодёжной стихии и в сложных образцах речи русской интеллигенции. В практикум вошли формулы речевого этикета, способы выражения эмоциональных отношений, «речевые тактики».
Для иностранных учащихся, владеющих русским языком в объёме уровня А2 и выше.
В словаре представлены термины, связанные с техническими науками, автомобиле- и авиастроением, компьютерной техникой, различными машинами и механизмами, используемыми как в быту, так и на производстве. Структура словаря и подбор лексических единиц способствуют эффективному усвоению наиболее распространенных слов и словосочетаний.
Для иностранцев – слушателей подготовительных отделений естественно-технического профиля и студентов 1-го курса, начинающих изучать научный стиль речи и техническую терминологию.
Данная книга направлена на расширение и систематизацию общеупотребительной и специальной лексики обучающихся на базе словообразовательных моделей, цепочек и парадигм.
Учебное пособие структурировано в соответствии с этапами овладения языком: элементарный, базовый, I и II сертификационные уровни.
Для удобства его использования внутри I и II сертификационных уровней выделены разделы лексики общего владения и специальной лексики, в том числе военного профиля. Вся лексика в упражнениях строго коррелирует с лексическими минимумами соответствующих уровней.
Учебное пособие предназначено для обучения иностранных студентов и курсантов на всех этапах подготовки (от элементарного до II сертификационного включительно) по всем профилям.
Учебник является неотъемлемой частью методического комплекса, включающего в себя учебник, рабочую тетрадь, аудиоприложения к ним и грамматический практикум. Он рассчитан на 100–120 учебных часов. Рекомендуется для работы с преподавателем на курсах в России и за рубежом, для преподавателей отделений российских вузов (группы позднего заезда), для кружков при культурных центрах и народных университетов.
Пособие содержит 10 тем-уроков, представленных пятью частями, и предлагает изучение, усвоение грамматических конструкций, формирование умений и автоматизацию навыков их использования в репродуктивных и продуктивных видах речевой деятельности, изучение новой терминологической лексики. В каждой части даются новые слова, словосочетания, предтекстовые задания, отрабатывающие лексико-грамматический материал и снимающие трудности при чтении.
Для иностранных студентов учреждений высшего образования по медицинским специальностям.
Пособие представляет собой интенсивный коммуникативный курс русского языка для нефилологов. Комплекс состоит из учебника, рабочей тетради, аудиоприложений к ним, книги для преподавателя и грамматического справочника на нескольких языках (формат PDF). Он рассчитан на 120–150 учебных часов. Рекомендуется для работы с преподавателем на интенсивных курсах русского языка в России и за рубежом, для подготовительных отделений российских вузов, для кружков при культурных центрах и народных университетов.
Цель пособия – познакомить на практике с основами методической науки, чтобы понять, как построить занятие, какой дидактический материал при этом использовать, как организовать самих учащихся и другое, ориентируясь на разные уровни обучения и различный контингент. В пособии преподаватель найдёт краткое изложение основных сведений по методике РКИ, подробное изложение типов заданий и упражнений, которые можно использовать в работе, фрагменты и конспекты уроков. Он познакомится с приёмами и методами, которые помогут успешнее преподавать русский язык иностранным учащимся.
Для начинающего преподавателя русского языка как иностранного, для студентов старших курсов филологических и лингвистических специальностей, желающих специализироваться по РКИ, а также слушателей факультетов повышения квалификации.
Настоящая книга представляет собой учебное пособие для чтения и предназначена для иностранных студентов и аспирантов, изучающих русский язык. Пособие содержит 25 художественных текстов с заданиями.
Тексты представляют собой короткие рассказы (преимущественно одна-две страницы) известных российских писателей второй половины ХХ века, таких как В. Белов, А. Битов, В. Голявкин, С. Довлатов, А. Житинский, Ю. Коваль, Б. Окуджава, Л. Петрушевская, А. Приставкин, В. Пьецух и другие. Тексты не адаптированы.
Задания включают вопросы по содержанию текста и лексико-грамматические упражнения.
Рабочая тетрадь по грамматике является составной частью учебного пособия «Живем и учимся в России», адресованного иностранным учащимся I уровня владения русским языком.
В рабочей тетради представлены следующие грамматические темы: «Существительное», «Глагол», «Прилагательное», «Сложное предложение», «Причастие», «Деепричастие», «Прямая и косвенная речь». В каждой теме имеются грамматические комментарии и ключи к заданиям.
Упражнения организованы таким образом, что все они могут быть выполнены в самой рабочей тетради в качестве самостоятельной работы учащихся.
Пособие представляет собой интенсивный коммуникативный курс русского языка для нефилологов. Комплекс состоит из учебника, рабочей тетради, аудиоприложений к ним, книги для преподавателя и грамматического справочника на нескольких языках (формат PDF). Он рассчитан на 120–150 учебных часов. Рекомендуется для работы с преподавателем на интенсивных курсах русского языка в России и за рубежом, для подготовительных отделений российских вузов, для кружков при культурных центрах и народных университетов.
Учебное пособие представляет собой комплексное издание, объединяющее русско-английский объяснительный терминологический словарь со словообразовательным и грамматическим комментарием и упражнения по курсу «Введение в специальность. Химия» для подготовительных отделений вузов РФ. Включает в себя базовую лексику, необходимую для прохождения основного курса по химии, вступительных испытаний и продолжения обучения в российском учебном заведении любого уровня.
Для иностранных учащихся, начинающих изучать русский язык.
Учебное пособие представляет собой комплексное издание, объединяющее русско-английский объяснительный терминологический словарь со словообразовательным и грамматическим комментарием и упражнения по курсу «Введение в специальность. Физика» для подготовительных отделений вузов РФ. Включает базовую лексику, необходимую для прохождения основного курса по физике, вступительных испытаний и продолжения обучения в российском учебном заведении любого уровня.
Для иностранных учащихся, начинающих изучать русский язык.
Настоящий комплекс адресован иностранным студентам, магистрантам и аспирантам, получающим инженерное образование на русском языке и владеющим языком специальности на уровне В1 (ТРКИ-1) и выше. Он построен по модульному принципу. Научная концепция, положенная в его основу, обеспечивает эффективную работу над грамматикой на материале аутентичных текстов и позволяет максимально учесть специализацию студентов в смешанных группах.
Комплекс имеет следующую структуру:
Грамматический материал разделен на 4 тематические части:
– Часть 1. Лексика и словообразование.
– Часть 2. Грамматика. Простое предложение.
– Часть 3. Грамматика. Сложное предложение.
– Часть 4. Грамматика. Причастные и деепричастные обороты.
В Часть 5 вынесены приложения для всех категорий учащихся (глагольные лексические минимумы, входной и итоговый тесты и др.).
Каждая грамматическая часть реализована в 4-х выпусках для определенной категории инженеров и будущих инженеров:
Выпуск 1 – для студентов первого-второго курсов (все 9 базовых дисциплин…
Учебник предназначен для иностранных обучающихся, осваивающих обязательную программу русского языка на подготовительном факультете вуза. Особенность книги – комплексное взаимосвязанное обучение русскому языку как иностранному и системно организованная работа над субмодулями (чтение, говорение, аудирование, письмо, лексика и грамматика) в каждом уроке.
Учебник призван обеспечить потребность в полноценном освоении элементарного курса РКИ. Интересные тексты, яркие образы и общая гуманитарная направленность книги позволят заинтересовать студентов и мотивировать их не только к изучению русского языка, но и к знакомству с наследием великих педагогов прошлого.
Учебное пособие предназначено для иностранных студентов всех направлений подготовки, обучающихся на подготовительном отделении, в бакалавриате и магистратуре.
Пособие представляет собой сборник кроссвордов и упражнений на изучение и отработку в игровой форме лексики уровня В1 (средний этап) и выше. Выпуск 2 включает в себя лексический материал по теме «В доме». Другие выпуски посвящены темам: «Человек» (вып. 1), «Город» (вып. 3), «Увлечения. Природа. Календарь» (вып. 4).
Для всех изучающих русский язык как иностранный.
Настоящий комплекс адресован иностранным студентам, магистрантам и аспирантам, получающим инженерное образование на русском языке и владеющим языком специальности на уровне В1 (ТРКИ-1) и выше. Он построен по модульному принципу. Научная концепция, положенная в его основу, обеспечивает эффективную работу над грамматикой на материале аутентичных текстов и позволяет максимально учесть специализацию студентов в смешанных группах.
Комплекс имеет следующую структуру:
Грамматический материал разделен на 4 тематические части:
– Часть 1. Лексика и словообразование.
– Часть 2. Грамматика. Простое предложение.
– Часть 3. Грамматика. Сложное предложение.
– Часть 4. Грамматика. Причастные и деепричастные обороты.
В Часть 5 вынесены приложения для всех категорий учащихся (глагольные лексические минимумы, входной и итоговый тесты и др.).
Каждая грамматическая часть реализована в 4-х выпусках для определенной категории инженеров и будущих инженеров:
Выпуск 1 – для студентов первого-второго курсов (все 9 базовых дисциплин…
Настоящий комплекс адресован иностранным студентам, магистрантам и аспирантам, получающим инженерное образование на русском языке и владеющим языком специальности на уровне В1 (ТРКИ-1) и выше. Он построен по модульному принципу. Научная концепция, положенная в его основу, обеспечивает эффективную работу над грамматикой на материале аутентичных текстов и позволяет максимально учесть специализацию студентов в смешанных группах.
Комплекс имеет следующую структуру:
Грамматический материал разделен на 4 тематические части:
– Часть 1. Лексика и словообразование.
– Часть 2. Грамматика. Простое предложение.
– Часть 3. Грамматика. Сложное предложение.
– Часть 4. Грамматика. Причастные и деепричастные обороты.
В Часть 5 вынесены приложения для всех категорий учащихся (глагольные лексические минимумы, входной и итоговый тесты и др.).
Каждая грамматическая часть реализована в 4-х выпусках для определенной категории инженеров и будущих инженеров:
Выпуск 1 – для студентов первого-второго курсов (все 9 базовых дисциплин…
Учебник адресован иностранным студентам, обучающимся на английском отделении медицинского факультета российских вузов по специальности «Лечебное дело». Цель учебника – формирование у будущих специалистов навыков общения в учебной и социально-профессиональной макросферах в объеме I сертификационного уровня, определённого Государственным стандартом по РКИ (Профессиональные модули). Отбор, систематизация, методическая интерпретация языкового и речевого материала, которым должны овладеть иностранные студенты, осуществлены авторами учебника на основе принципов функционально-коммуникативной лингвистики и коммуникативно-деятельностной методики. Учебник подготовлен на кафедре русского языка медицинского института Российского университета дружбы народов.
Для иностранных студентов-медиков, изучающих русский язык.
Настоящий комплекс адресован иностранным студентам, магистрантам и аспирантам, получающим инженерное образование на русском языке и владеющим языком специальности на уровне В1 (ТРКИ-1) и выше. Он построен по модульному принципу. Научная концепция, положенная в его основу, обеспечивает эффективную работу над грамматикой на материале аутентичных текстов и позволяет максимально учесть специализацию студентов в смешанных группах.
Комплекс имеет следующую структуру:
Грамматический материал разделен на 4 тематические части:
– Часть 1. Лексика и словообразование.
– Часть 2. Грамматика. Простое предложение.
– Часть 3. Грамматика. Сложное предложение.
– Часть 4. Грамматика. Причастные и деепричастные обороты.
В Часть 5 вынесены приложения для всех категорий учащихся (глагольные лексические минимумы, входной и итоговый тесты и др.).
Каждая грамматическая часть реализована в 4-х выпусках для определенной категории инженеров и будущих инженеров:
Выпуск 1 – для студентов первого-второго курсов (все 9 базовых дисциплин…
Настоящий комплекс адресован иностранным студентам, магистрантам и аспирантам, получающим инженерное образование на русском языке и владеющим языком специальности на уровне В1 (ТРКИ-1) и выше. Он построен по модульному принципу. Научная концепция, положенная в его основу, обеспечивает эффективную работу над грамматикой на материале аутентичных текстов и позволяет максимально учесть специализацию студентов в смешанных группах.
Комплекс имеет следующую структуру:
Грамматический материал разделен на 4 тематические части:
– Часть 1. Лексика и словообразование.
– Часть 2. Грамматика. Простое предложение.
– Часть 3. Грамматика. Сложное предложение.
– Часть 4. Грамматика. Причастные и деепричастные обороты.
В Часть 5 вынесены приложения для всех категорий учащихся (глагольные лексические минимумы, входной и итоговый тесты и др.).
Каждая грамматическая часть реализована в 4-х выпусках для определенной категории инженеров и будущих инженеров:
Выпуск 1 – для студентов первого-второго курсов (все 9 базовых дисциплин…
Пособие представляет собой интенсивный коммуникативный курс русского языка для нефилологов. Комплекс состоит из учебника, рабочей тетради, аудиоприложений к ним, книги для преподавателя и грамматического справочника на нескольких языках (формат PDF). Он рассчитан на 120–150 учебных часов. Рекомендуется для работы с преподавателем на интенсивных курсах русского языка в России и за рубежом, для подготовительных отделений российских вузов, для кружков при культурных центрах и народных университетов.
В книге представлены 12 адаптированных рассказов А. Чехова и А. Аверченко с зеркальным (параллельным) переводом на английский язык. Каждый текст снабжен системой упражнений, обучающих правильно выбирать видовые формы глагола, глаголы движения и глагольные приставки; образовывать с помощью суффиксов и префиксов глагольные виды, а также отглагольные существительные; осуществлять глагольное управление и др. Инструкции ко всем упражнениям даются на двух языках – на русском и английском. В конце книги приводится необходимый справочный материал на русском и английском языках и ключи к упражнениям.
Для изучающих русский язык как иностранный.
Пособие входит в учебный комплекс по русскому языку как иностранному «Жили-были. 12 уроков русского языка». Его цель – закрепить грамматические навыки посредством системы дополнительных тренировочных упражнений. Лексическое наполнение активизируемых грамматических моделей соответствует особенностям живой русской речи, что способствует и развитию навыков говорения. Примеры, простые в отношении лексики, но характерные для современного разговорного языка, выполняют функцию образцов, на основе которых обучаемые могут строить свою речь. Подобные примеры преподаватель может использовать при разработке контрольных материалов.
Пособие также может быть полезно при подготовке к тестированию по системе ТРКИ (уровни А2–В1).
Пособие посвящено описанию русских возвратных глаголов с позиций преподавания РКИ. В книге рассматриваются 12 наиболее представительных семантических разрядов возвратных глаголов, входящих в программу обучения иностранных учащихся основного и продвинутого этапов владения русским языком. Описанию каждого разряда посвящена соответствующая глава, включающая две части: «Комментарий для преподавателя», в котором даётся лингводидактическое описание структур с глаголами каждого разряда, и адресованный учащимся «Практикум», который содержит систему тренировочных упражнений, последовательно подводящих учащихся к активному использованию материала с выходом в свободную неподготовленную речь.
Работать по книге можно как под руководством преподавателя, так и самостоятельно. В зависимости от уровня подготовки учащихся материалы пособия можно использовать выборочно.